很多时候,无论是老师还是学生都觉得到了考试冲刺阶段,就剩那么十几、二十几天了,该学习的已经学习了,该会的已经会了,该会的没学好的也来不及再去弥补了。家长和考生都容易陷入两个极端:过度焦虑型,仿佛高考没考好就什么都没有了,心理异常紧张;过度放松型,觉得要考试了,一切放松才能进入最佳状态。其实这两种状态都是不对的。在最后的复习阶段,依然还有许多事情是可以做的。只有找准目标,真正地调整好状态,才能积极地面对考试。
首先,每一个考生都需要对自己的学习状态、考试状态做一个“回味”,真实地面对自己,寻找一下自己最近出现的问题,是心理问题就解决心理问题,是知识结构的问题就好好补补自己的短处。考试的时候要把握好时间,不要盲目地陷入恐慌状态,以致匆匆做题,结果却剩下许多时间,木已成舟,什么也改变不了了;抑或一边做题一边怀疑自己,到最后写作文时已经完全崩溃,根本找不到写作的状态。
其次,这个阶段再继续大量做题已经是不现实的了,这样做的结果只会让自己变得愈加没有自信。此时,应该是进入最后的归纳总结阶段了,总结整理一下自己的错题, 对于经常出错的题目要更加注意,反思一下是相关知识没有掌握,还是答题时的思路出现了错误。了解自己,才能战胜自己。
第三,重视审题,还是重视审题。每次考完试之后,大家不妨仔细算算分数,究竟有多少分是因为审题不清而丢失了呢?有的同学把要求选择有错的一项看成了要求选错的一项;有的要求分别作答,审题不细的同学却只答了一面;如果这个错误出现在作文中,那这次考试肯定是要惨遭“滑铁卢”了。所以,对于总是审题出错的同学,这是不妨多做些审题练习。具体方法就是用笔在题目上画出要点,我称之为“圈地运动”。
最后我还要说一点关于作文的事情。作文审题的训练当然很重要,如果审题出现错误,即使文章写得再出彩,也得不到及格分,甚至会很低。在这最后的阶段,大家不妨选几个题目,确定一下主旨,列个小提纲,再对提纲进行一下修改,这样你的作文思路就会很清晰,提前进入写作状态有利于考场作文的正常发挥。有的同学平时喜欢写写小文字的,这时也可以继续,一来有助于放松自己,二来有利于写作素材的积累。其他同学也可以在这时候这么做,考前找到写作的感觉必然是事半功倍的。
五月的鲜花已经开放,空气中飘散着甜甜的槐花香气,微风吹拂着细嫩的柳枝,偶尔会有柳絮轻拂过你的脸庞,也许此时你正步履匆匆,那么请停一停脚步,用心聆听花开的声音吧,摒弃心中的烦忧,继续奋勇前行。祝愿所有参加高考的莘莘学子,梦想成真!
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